当前位置:首页 > 计划总结
一年级数学下册教学计划
日期:2018-05-17 作者: 阅读次数:258

一、学情分析

学生经过一年级半学期的学习,已基本上适应了小学的上课节奏,对20以内数的认识等都已形成,再来学习100以内的数就打下了一定的基础,但仍要加强学生学习习惯的养成教育,加强学生的运算能力。

二、教材分析

1.教材密切联系学生生活,新颖有趣。选取学生身边的、熟悉的,具有新颖性和趣味性的内容为素材,有计划地引导学生认识自己、认识自然、社会,让学生体会到数的意义。

2.“情境串”引发出“问题串”。

3.学生认知特点出发,优化单元结构。

4.问题与数学基础知识、基本技能的学习融洽为一个过程。

5.对学生进行问题意识的培养。

6.多样化的学习方式,重视学生个性发展。

三、教学目标

(一)知识与技能

1.数与代数

(1)在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数,并能认识计数单位“百”,会比较大小。

(2)结合具体情境,进一步体会加减法的含义,会计算100以内数的加减法,初步学会估算。

(3)在现实中能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。

(4)在现实中认识元、解、分。了解它们之间的关系,会简单计算。

2.空间与图形

认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

(二)情感与态度

1.在他人的帮助和鼓励,对身边的数产生好奇心和兴趣,能积极参与数学活动。

2.增强学生的合作意识。

3.培养学生良好的学习习惯。

四、教学重难点

1.100以内数的认、读、写,并理解百的意义。

2.100以内数的加减,初步掌握估算的方法。

3.理解时、分的意义。

4.认识元、角、分,了解它们的关系,并会简单计算。

5.学生简单的统计表和统计图。

五、相关措施

1.改进教学方法,使用儿童化语言授课,发展学生能力,主动鼓励学生发现问题,主动运用学过知识解决问题。

2.重视学生习惯养成。

3.合理利用课堂授课时间,提高课堂效率。

4.开展丰富多彩的数学实践活动。

5.重视学生运算能力的培养。

6.加强小组合作学习,培养合作意识。

六、课时安排

1.下雨了——认识钟表-------------2课时

2.丰收了——100以内数的认识-------------7课时

3.牧童——认识图形--------------3课时

4.绿色行动——100以内数的加减(一)-------------11课时

5.小小存钱罐——人民币的认识---------------4课时

6.大海边——100以内数的加减(二)---------------13课时

7.看魔术——乘法的初步认识---------------------5课时

8.阿福的新衣——厘米、米的认识--------------4课时

9我换牙了——统计-----------------2课时

9.儿童乐园——总复习-------------------5课时

相关评论:
评论内容:
验 证 码: