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威海市义务教育课程设置及课时安排方案(试行)
日期:2014-03-04 作者:教导处 阅读次数:2560
 

    据教育部《义务教育课程设置方案》和山东省教育厅《山东省义务教育五四分段课程设置方案(试行)》,按照构建符合素质教育需要的新的基础教育课程体系的要求,结合我市实际,威海市教育局制定了《威海市义务教育课程设置及课时安排方案》,规定了我市义务教育阶段开设的课程门类和各门课程的课时数量。具体内容如下:

  一、培养目标

  全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优良传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人发服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
  二、课程设置的原则
  1 科学性原则
  以国家《义务教育课程设置实验方案》为依据,设置课程门类,安排课比例。课程设置应体现义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求。
  2、均衡性原则
  根据德、智、体、美等方面全面发展的要求,均衡设置课程。各门课程应比例适当,课程门类应由低年级到高年级逐渐增加,同一门课程不同年级的课时数量应相对均衡。
  3、综合性原则
  小学阶段设置综合课程。一至二年级设品德与生活课,三至五年级设品德与社会课、科学课。
  增设综合实践活动,主要内容包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育等。
  4、连续性原则
  课程方案的制定考虑九年一贯五四分段学制的特点,课程在不同年级的分布、不同课程的课时比例安排以原课程计划为参照,在不妨碍基础教育课程改革实施,不违背课程设置原则的前提下,保持教育政策的连续性和稳定性。
  三、课程设置: 

(一)威海市义务教育阶段课程设置

   

          

   

   

   

   

  

   

  

   

  

   

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

   

品德  

  

生活  

   

品德与社会  

思想品德  

历史  

   

地理  

   

   

   

科学  

   

   

物理  

   

   

化学  

生物  

   

   

语文  

数学  

   

   

英语  

体育  

体育与健康  

音乐  

美术  

   

   

综合实践活动  

地方课程  

学校课程  

        

(二)威海市义务教育阶段课时安排


威海市义务教育阶段课时安排表

         年级

周课时数

学科

学科周总课时数(节)

九年课时比例总计

品德与生活

3

3

 

 

 

 

 

 

 

6

22

7.9%

品德与社会

 

 

3

3

2

 

 

 

 

8

思想品德

 

 

 

 

 

2

2

2

2

8

语文

8

8

7

7

6

5

5

5

6

57

57

20.5%

数学

4

4

4

4

5

5

5

5

5

41

41

14.7%

英语

 

 

2

2

3

4

4

4

5

24

24

8.6%

科学

 

 

2

2

2

 

 

 

 

6

24

8.6%

物理

 

 

 

 

 

 

 

3

3

6

化学

 

 

 

 

 

 

 

2

3

5

生物

 

 

 

 

 

3

2

2

 

7

历史

 

 

 

 

 

2

2

2

 

6

11

4.0%

地理

 

 

 

 

 

3

2

 

 

5

体育

4

4

3

3

3

 

 

 

 

17

29

10.4%

体育与健康

 

 

 

 

 

3

3

3

3

12

音乐

2

2

2

2

2

1

1

1

1

14

28

10.1%

美术

2

2

2

2

2

1

1

1

1

14

综合实践活动、地方课程和学校课程

3

3

5

5

5

5

7

4

5

42

42

15.1%

周总课时数(节)

26

26

30

30

30

34

34

34

34

278

 

学年总课时数(节)

910

910

1050

1050

1050

1190

1190

1190

1122

9660

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:

1.表格内为各门课的周课时数,九年总课时数按每学年35周上课时间计算。

2.初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间增加2周,该学年按33周计算上课时间。

3.表格内各门课的周课时安排为指导性意见,各市(区)在执行时可根据本地实际情况进行调整,但学年总课时数和学科周总课时数应控制在上表所规定的范围内。

4. 从一年级开始开设英语课的学校,1-2年级所需英语课时可从学校课程中调节。

5.综合实践活动包括国家要求开设的信息技术、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践。信息技术在4-7年级每周至少开一课时,其它内容也要保证开设。

6.综合实践活动、地方课程和学校课程只规定总课时数,各市(区)在执行时可根据本地实际情况灵活安排。

 

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