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教育系统基层党建特色品牌创建申报表
日期:2015-02-28 作者: 阅读次数:611

党组织名称

(盖章)

长峰小学党支部

党员数

22

党组织负责人

杨君轮

特色品牌创建

负责人

宋艳华

特色品牌名称

以“四心”铸师魂

特色品牌创建三年计划

(包括指导思想、创建目标、计划安排、亮点举措、成效预设等情况,不少于1000字)

为深入学习、贯彻党的十八大精神,充分发挥学校基层党组织在教育改革发展中的政治核心作用,推进学校党建工作创新,繁荣学校党建文化,根据区教育局关于《开展教育系统基层党建特色品牌创建活动的实施意见》的通知精神,以党的先进性、纯洁性建设为主线,以“办人民满意的教育”为中心,学校党支部决定在全校党员中开展以“仁爱·责任·团结·奋进”为主题的党建品牌创建活动,为提高创建活动的实效性,保证创建工作的制度化、科学化、规范化,结合本校工作实际,制定三年活动计划如下:

一、指导思想

坚持党的十八精神为指导,以学校党建特色化建设为主线,紧紧围绕“以‘四心’铸师魂”这一特色主题,突出学校党建工作转型创新,充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展,服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,全面提升学校党组织建设的科学化水平,为办好人民满意的教育提供坚强的组织保证。

二、基本原则

1.遵循党章、依法创建。严格按照党章规定,在总结学校党建工作成功经验的基础上,积极推进学校党建品牌的创建工作。

2.围绕中心、服务大局。紧紧围绕教育教学这一中心开展工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升学校党建工作的效能,不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。

3.与时俱进、突出特色。切实把握新形势下党建脉搏,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色和校本特色。

4.因校制宜、务求实效。紧密结合学校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法,扎实推进,不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。

三、创建目标

在我校“守本固根,扬长立峰”特色办学理念的统领下,坚持以科学发展观为导向,以创先争优为契机,以服务大局、服务群众、服务发展为宗旨,以提升党建工作水平和效能为目标,以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点,紧紧围绕教育教学这个中心,全面推进党建品牌建设。力争通过“以‘四心’铸师魂”的党建品牌创建活动,进步统一思想、凝心聚力,努力建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的党员教师队伍,为推动教育事业健康、稳定、快速发展提供坚强的政治、思想和组织保证。

四、品牌名称、主题及内涵

(一)品牌名称:以“四心”铸师魂

“四心”: 仁爱之心、责任之心、团结之心、奋进之心

(二)品牌主题

以仁爱之心关爱学生,以责任之心教育学生,以团结之心共处同事,以奋进之心激励自我。

(三)品牌内涵

没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育。仁爱和责任是对教师最基本的职业要求,团结和奋进是对教师为人处事和专业成长方面最高层次的要求。我们旨在让党员教师们在担当责任中引领学校的各项工作,在实现自身专业发展的同时,成为构筑学生美好人生的引路人,最终成为推动学校和谐发展的领头雁。

五、方法步骤

(一)宣传发动阶段(2015年3月) 

采取多种形式,认真组织宣传工作,营造良好氛围,发动广大党员教师积极投入到党建品牌创建活动中来。围绕“以‘四心’铸师魂”这一党建品牌,开展多种形式的宣传讨论活动,把党建品牌的宣传讨论变成统一思想、凝心聚力、提高认识的过程。组织党员和教师开展创建党建品牌大讨论,集思广益,确定支部党建品牌的名称和定位。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。

(二)品牌申报阶段(2015年3月-4月) 

在集思广益的基础上,研究制订出《长峰小学“以‘四心’铸师魂”党建品牌创建活动实施方案》,填写《经区教育系统基层党建特色品牌创建申报表》上报教育局,切实做好品牌申报工作。

(三)具体实施阶段(2015年5月—2017年11月)

1.加强领导,组织落实——为创党建品牌作好全面保障。

成立“长峰小学党建特色品牌创建领导小组”,以切实加强对创建工作的领导。领导小组分工合作,充分发挥其核心作用,定期讨论研究创建工作的情况,保证和促进创建工作的顺利进行。

2.深入学习,形成共识——为创党建品牌作好思想铺垫。

根据方案,认真部署动员创建工作,大力宣传推广已经形成共识的品牌名称、内涵和理念。组织开展相关主题实践活动,不断丰富和完善品牌的内涵,力争早日培育出主题突出、特色鲜明、内涵丰富、社会认可的品牌。

3.让党性引领师德建设——突出党建品牌的核心价值。

一是加强班子建设。坚持学习制度,提高班子的政治理论水平;坚持教育改革发展研讨制度,提高班子领导教育科学发展的能力;坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度,发挥班子的集体智慧和整体功能,提高班子的决策力、凝聚力和战斗力。

二是加强党性教育。建立党员理论学习制度,提高党员的思想政治素质;建立党员经常性受教育的长效机制,认真落实“三会一课”制度,抓好党员教育管理;健全党内激励、关怀、帮扶机制,做好党员服务工作,为党员发挥作用提供平台;建立党员一岗双责和民主评议党员制度,加强对党员的激励和约束。

三是加强师德建设。坚持总体规划、整体推进、多措并举的方式,促进党性教育和师德建设有机结合;以“敬业爱生、为人师表”为主题,开展系列师德教育活动;完善师德考评机制,将师德建设与目标管理、教师考核、评优选先等工作有机结合。

4.让党性在岗位上闪光——彰显党建品牌的实践特色。

一是开展党员亮牌示范活动。以“立足岗位讲奉献,创先争优当先锋”为主题,通过开展党员亮身份、亮标准、亮承诺活动,激励党员在政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高效率,充分发挥一个党员就是一面旗帜,一个支部就是一个堡垒的作用,体现“四心”铸师魂的实践特色。

二是开展党员示范岗活动。开展“一个党员一面旗,争做党员先锋岗”活动,在工作中发挥党员的先锋模范作用。在教师范围内开展“教学示范岗”,班主任范围内开展“德育示范岗”的争先创优活动。公开党员名单和具体工作岗位,公示党员岗位承诺,接受全体师生的监督,对所有党员岗位进行定期和不定期检查、督促和考核,引导和组织广大党员在本职岗位上带头学习强素质,带头创新争一流,带头服务比贡献,带头自律树形象,努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手,以自身良好的形象影响和带动身边的其他教师。

三是开展党员爱心结对活动。党员教师根据学生的家庭状况、思想动态和学习情况,细心分析,建立贫困生结对帮扶档案,确定结对帮扶对象,积极开展以“关心学生思想,关心学生学习,关心学生生活”为宗旨的爱生助学“三帮”活动(帮做人、帮学习、帮生活),并建立走访帮扶长效机制,让学生切身感受到党的温暖。

(四)品牌认定阶段(2017年12月)

在品牌创建过程中,我们将根据经区教育局的统一部署与安排,结合学校自身实际,按照我支部制定的方案逐步实施计划,在实践不断总结创建经验,发现问题,改进工作,坚持把党建品牌的创建活动推向深入,持续营造品牌创建氛围,巩固党员的品牌意识、服务意识,不断发展与完善品牌。

六、亮点举措

1.开展“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式,对党员普遍进行党性教育。组织党员进行一次党性分析,在职党员撰写党性分析报告,并组织群众对党员进行评议。

2.开展“公开承诺”活动。结合本次党建特色品牌的创建活动,积极开展在职党员教师的公开承诺活动,促进党员发挥先锋模范作用。

 3.开展“服务群众”活动。组织党员开展结对帮扶、走访慰问等活动,深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。开展学校党员骨干教师与青年教师“师徒结对”活动。开展年青教师帮助老年教师“现代教育技术进课堂”的“点对点”服务。开展党员教师“关爱学困生”的定向服务。号召广大的党员要多深入群众,与群众多交流,让广大群众了解党及党的行动,知道党的领导路线和正在开展的各项活动,党员要处处以身作则,率先垂范,在群众中树立先锋模范形象,从而影响群众对党的信任度,让大家愿意跟党走,支持党,我们要时刻牢记党的宗旨,在平时的学习、工作、生活中服务于群众、服务于学生、服务于学校,最大范围地凝聚人心、促进和谐。

4.开展“留守之家”活动。给留守学生更多的关爱与温暖,增进师生关系,切实为家长,为群众办实事,办好事,树立我党的为民形象。

 5.开展“党员示范岗”活动。以师德师能建设为契机,开展“强素质,铸师魂”、“讲师德,比教风”活动,围绕经区教育改革发展实际,以“立足岗位讲奉献,创先争优当先锋”为主题,通过开展“学教评写”活动,组织党员开展讲课比赛、技能比赛、岗位练兵等活动的开展,充分发挥一个党员就是一面旗帜,一个支部就是一个堡垒的作用,切实增强党组织的凝聚力和战斗力。

七、成效预设

1.领导班子的凝聚力增强:通过品牌建设,使领导班子成员团结协作,增强创新意识和创新能力,提高工作能力和学习能力,从而圆满完成各项任务和工作目标。

2.党员素质的整体提高:通过品牌建设,使每位党员都能增强责任意识,在不同岗位、不同层面中发挥带头模范作用。

3.学校内涵发展的推进:党建品牌建设,初始效应体现在党员教师这一群体,但它产生的后续影响必然是广泛的,它会在更多群体、更多层次、更多角度发挥积极辐射作用,提高其他教职员工的积极性,从而推进学校的内涵发展,这也是我校党建品牌建设的根本出发点与最终目的。

 

 

 

 

 

 

 

           
 

 

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