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2021-2022学年度四年级上册语文教学计划
日期:2021-12-29 作者: 阅读次数:59

四年级上册语文教学计划

孙怡

一、教学条件分析

本学期我担任四年四班语文教学工作。通过同前科任的沟通了解及以前的测试成绩,初步了解本年级孩子后进生较多,特别是四年四班,共6个很差的孩子,不会听课,不完成学习任务,完全把自己当成的课堂的局外人,所以,以后的教学应因材施教,协助孩子做最好的自己。

二、教学工作任务和目标

本册教材是新编教材,安排课文27篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第1——4课为“自然景观”篇,课文内容大都感受大自然的美。第5--8课为“思考置疑”篇,阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题,在不断提出问题中获取新知识。第9--11课为“观察与发现,意在激发观察与发现的兴趣,体会发现的乐趣; 培养学生观察别人观察不到的,发现别人发现不了的。

第12——15课为神话故事篇,意在体会神话故事的情趣出然奇妙,了解故事起因,经过,结果,感受神话中的人物形象,通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享, 要懂得为人类造福,要引导学生对幸福进行理解等。第16——17课为多彩生活篇, 意在通过童年生活小事,学习将多彩的生活小事的经过讲清楚,并能按照一定的条理写下来。18——20课为童年往事"篇,意在通过回忆童年生活往事,体会童年的快乐生活,更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。第21——24课为爱国立志篇,意在让学生学习名人爱国立志的故事,激发热爱祖国的情怀。第25~27课为历史故事篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道理。

新部编本人教版教材同原人教课标本相比较,单元进行了深度整合,课文做了较大的调整。新选入19篇课文,其中新选原课标本2篇选学课文:《麻雀》 和《延安,我把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上的课文,有的是将下册课文直接选入上册课文。所选入课文有:《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《一个豆荚里里的五粒豆》《蝴蝶的家》《盘古开天地》《粗卫填海》《普罗米修斯》《女锅补天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》《一只窝囊的大老鼠》《陀螺》《梅兰芳蓄须》《延安,我把你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》等,口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛,保护视图》《安慰》 《讲历史故事》等内容。

全册教学目标:本册通过精美的选文,在语言学习过程的认知和感知中培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字写字,课文阅读教学,口语交际作文综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。本册学习要达到的主票目标:

1、认字200个,会写200字养成主动识字的习惯。

2、能用普通话正确。流利,有感情地朗读课文。

3、体会课文中关键词句表达情意的作用。

4、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

5、 在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。 听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

6、 留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚,比较具体。会写商短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

、教学措施

1、在识字写字教学上,学生通过前三年的学习,已经具有定的

独立识字能力,所以引导学生学生自学自查完成认字的任务,只对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。对要求写的字, 在精读课文的教学时, 把写字的任务妥善地安排在教学过程中, 不把写字的作业都留到课外,对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导。

    2、在阅读教学方面,要注重以下五个方面的引导:练习朗读和

默读:理解内容,体会感情:领悟表达的方法,积累语言,适当向课外扩展延伸。阅读数学中,要多读少讲,把比较多的时间留给字生读书,让学生主要通过自主的入境入情地朗读,读懂课文,有所感悟,并通过朗读的实践,逐步提高朗读的水平,要通过反复实践,使学生逐步学会默读。在多种形式的读中,理解内容,体会感情锁悟表达的方法。

    3、口语交际教学,要在听与说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。

4、习作教学,要注意激发兴趣,让学生不拘形式地自由表达。

能用自己喜欢的形式来写,为学生的自由表达和有创意的表达创造条件。重视习作以后的交流和展示,注意引得学生修改自己的习作。

   5、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。

6、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书,并妥善安排好教

学时间。

  、教学进度安排

 

周  次  

教学内容  

第一周  

1观潮 2走月亮

第二周  

3.现代诗二首  4繁星  口语交际 

第三周  

习作   语文园地一    5一个豆荚里的五粒星 

第四周  

6蝙蝠和雷达7呼风唤雨的世纪  8蝴蝶的家

第五周  

习作:小小”动物园”语文园地二 9.古诗三首

第六周  

国庆放假  

第七周  

10、爬山虎的脚11、蟋蟀的住宅  

第八周  

口语交际习作,写观察日记   语文园地三 

第九周  

12盘古开天地13精卫填海14普罗米修斯

第十周  

15女娲补天  习作    语文园地四

第十一周  

16  麻雀   17爬天都峰   习作:生活万花筒

第十二周  

18牛和鹅   19一只窝囊的大老虎

第十三周  

20 陀螺 口语交际习作:记一次游戏 语文园地六

第十四周  

21古诗三首 22为中华之崛起而读书23梅兰芳蓄须

第十五周  

24延安,我把你追寻 习作:写信 语文园地七

第十六周  

25王戎不取道旁李26西门豹27故事二则

第十七周  

口语交际 习作:我的心儿怦怦跳  语文园地八

第十八周  

期末复习

第十九周  

期末复习  

第二十周  

期末迎考  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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