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1.1灯谜文化
日期:2020-12-11 作者: 阅读次数:55

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目  录

第一单元:灯谜文化诠释

灯谜文化诠释 ………………………………………3

第二单元:灯谜文化知识篇      

灯谜的历史   ………………………………………4

灯谜的简介   ………………………………………4

灯谜的由来   ………………………………………5

灯谜的结构   ………………………………………6

谜题种类     ………………………………………6

灯谜术语     ………………………………………13

猜谜的规则   ………………………………………15

第三单元:灯谜文化经典素养篇    

灯谜典故     ………………………………………16

名人与灯谜的故事 …………………………………17

第四单元:灯谜文化特色技能篇

 灯笼的制作      …………………………………18

第五单元:灯谜文化趣味活动篇

 欣赏篇      ………………………………………21

 制作篇      ………………………………………24

 写字篇      ………………………………………27

第六单元:灯谜文化星级评价记录表

 灯谜文化学习星级评价表  ………………………30

 

 

灯谜文化诠释

 

 

班级特色简介

中国的灯笼又统称为灯彩,是中国人喜庆的象征,经过历代灯彩艺人的继承和发展,形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。

    古代,每届元宵节,人们总要分曹射覆,引为笑乐。灯谜最早是由谜语发展而来的,起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯,供人猜射,开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载:“以绢灯剪写诗词,时寓讥笑,及画人物,藏头隐语,及旧京诨语,戏弄行人。”本班开展此活动是想借猜灯谜进行口语交际,激发学生的兴趣,扩展识字,提高想象力、判断力、表达力及识字能力,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

【班名片】

班名:智林谜海

班级口号:每天进步一小步,日积月累跨大步!

班风:点点滴滴学做人,时时刻刻取进步。

班歌:《加加油》

班主任寄语:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!

班徽:

 

 

 

 

 

 

【班级文化展示】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   

 

 

 

 

 

 

 

           

                一年级一班灯谜文化解说词

客人好!欢迎来到一年级一班《智林谜社》,班级是我家,灯谜是文化。要想进门内,请把迷来答!上下一体,打一字。恭喜你,猜对了,谜底是“卡”字,请进!

请看第一版块,这里介绍了灯谜的起源和灯谜小故事。

第二版块阐述了灯谜与谜语的区别。

第三版块《读万卷书,行万里路》是班级的好书推荐,里面是适合我们一年级同学阅读的书目。

第四版块是评价台,《大红灯笼高高挂》是小组评价台,《悬灯结彩》是荣誉台。

动动手,动动脑,猜对灯谜齐欢笑,谢谢大家!

 

 

 

 

 

 

 

灯谜文化知识篇

——之【灯谜历史】

 

【灯笼的起源】

灯笼在中华民族悠久历史中,扮演着重要的角色,象征着中华文明的灿烂。中国的灯笼又统称为灯彩,起源于一千八百多年前的西汉时期,每年农历正月十五元宵节前后,老百姓家家户户都挂起红灯笼,以示庆贺。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。据史料记载,唐代开元天宝年间的"上元灯节"曾"置百枝灯树,高八十尺,竖之高山,上元夜点之,百里皆见,光明夺月色",成为当时一大景观。经过历代灯彩艺人的继承和发展,综合了绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺,利用各个地区出产的竹、木、藤、麦秆、兽角、金属、绫绢等材料制作而成。形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有:宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分,有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等。三兆村做灯笼的历史,可以上溯到唐朝。三兆村灯笼因造型美观大方、做功细腻、图案新颖别致,乡土气息浓厚,蕴含较为厚重的历史文化,而远销到新疆内蒙古黑龙江等中国其他地区,甚至韩国香港等东亚地区。

中国的灯笼,不仅是用以照明,它往往也是一种象徵,吴敦厚说,他以前做新娘灯(即宫灯)就代表婚礼喜庆;竹篾灯则告示这是丧葬场合;伞灯(字姓灯),因「灯」与「丁」语音相同,意味著人丁兴旺。所以,过去每家都有字姓灯,悬挂在屋檐下和客厅中。今天迎神赛会上,神明的阵头前仍有两盏大灯笼,就是这种习俗的延续。

【灯笼的种类】

字姓灯:灯的一面是姓氏,另一面是祖先曾经担任过的官名。如姓「谢」是太子少保,姓「郑」是延平邵王等。

吉祥灯:灯的一面是姓氏或神的名字,另一面是八仙(吕洞宾、何仙姑等)、福禄寿三星等吉祥图案。

一般型:和字型灯、吉祥灯一样,一面是姓氏、神的名字或吉祥话,另一面是吉祥图案。

官灯:灯上所绘的字和图,与一般灯相同,不过底是黑色,字是金色。到皇帝御赐,才能悬挂这种灯笼。

 

【灯谜的由来】

在古代,人们在进行语言交流时,偶尔会由于某种特别的原因,不便直截了当表达思想,而要通过拐弯抹角、迂回曲折的语言来暗示另一层内容,这便是“谜语”最早的形成过程。灯谜最早是由谜语发展而来的,起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯,供人猜射,开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载:“以绢灯剪写诗词,时寓讥笑,及画人物,藏头隐语,及旧京诨语,戏弄行人。”猜灯谜是我国传统的娱乐形式,它运用艺术的手法和汉字的规律,着眼于字义词义变化,常用一个词句、一首诗来制成谜语,既能达到娱乐的目的,又即使人增长知识,为人们所喜闻乐见。

 “猜灯谜”又叫“打灯谜”,是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式,是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五,各家各户都要挂起彩灯,燃放焰火,后来有好事者把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上供人猜。

我国的灯谜源远流长,至今已有三千多年的历史。春秋战国时期就出现了“廋词”和“隐语”,这是灯谜的雏形。到了汉代“隐语”开始分化为两个方向。一类以描写特征为主的事物谜;另一类以文字形义为主的文义谜。到了魏代,则称为“谜语”。隋唐时期随着诗歌的兴盛,诗谜大量出现,并成为主流。从宋代开始,一些文人学士常在元宵之夜,将谜条张贴在各种花灯之上,吸引行人猜射,“灯谜”就是这样而来的。清中叶以后,谜风大盛,涌现了许多谜师。辛亥革命后,灯谜形成了南宗北派两种风格,到了旧社会,由于谜家大都是士大夫阶层,有些文人自命清高,片面强调风雅,排斥民间灯谜。解放后,在党的“百花齐放”的文艺方针指引下,灯谜活动更加蓬勃发展,,谜材谜作日益完善丰富,为建设社会主义精神文明和活跃群众文化生活作出了巨大的贡献。目前,在世界各地的华人华侨都有灯谜活动及灯谜学术交流。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【灯谜由来典故】

相传很久以前,有个财主,人称笑面虎。他见了衣着体面的人,就拼命巴结;见了粗衣烂衫的穷人,就吹胡子瞪眼。有个叫王少的青年,曾因衣服穿得破烂,一次去借粮时,被他赶出大门。王少回去后越想越气。于元宵之夜,扎了一顶大花灯,来到笑面虎家门前。这大花灯上题着一首诗。笑面虎上前观看,只见上面写着:

 

 

 

头尖身细白如银。

称称没有半毫分;

眼睛长到屁股上,

光认衣裳不认人。

 

 

 

 

 

笑面虎看罢,气得面红耳赤,暴跳如雷,嚷道:"好小子,胆敢来骂老爷。"便命家丁去抢花灯,王少忙挑起花灯,笑嘻嘻地说:"哎,老爷莫犯猜疑,我这四句诗是个谜,谜底就是'针',你想想是不是。这“针”怎么是对你的呢?莫非是'针'对你说的,不然你又怎么知道说的是你呢?"笑面虎一想,可不是,只好气得干瞪眼,灰溜溜走了,周围的人都乐得哈哈大笑。这事传开后,越传越远。第二年元宵,人们纷纷仿效,将谜语写在花灯上,供人猜射取乐。

 

 

 

 

 

 

灯谜文化知识篇

——之【灯谜的结构、种类、术语及猜谜规则】

 

 

【灯谜的结构】

灯谜的结构是由三个基本要素组成的,即“谜面”、“谜目”和“谜底”。这三个部分缺一不可。“谜面”是告诉猜谜者的条件,也是猜谜者思考的依据;它好比几何学中的“假设”。而“谜目”是限定所猜的是哪类“事务”,是答案所属的范围,它就好比几何学中的“求证”。“谜底”就是答案了。它就象几何学中证明的结果。举个例子说吧“书山有路勤为径”(猜学科的名称)答案是“应用力学”。其中“书山有路勤为径”就是谜面;“学科名”就是谜目;“应用力学”就是谜底。再比如“花褪残红青杏小“(猜一个科技术语)答案是“最新成果”。其中“花褪残红青杏小”是谜面“科技术语”是限定的谜目,而“最新成果”则是此谜的“谜底”了。

 

【谜题种类】

灯谜的猜射法和制作法,基本上是同一种法则,只不过作者是有了谜底,然后根据一种谜体或谜格去求出谜面;而猜者则是参考多种谜法,循规律去思索,寻找谜底。

灯谜的谜体有多种多样,基本上可归纳成以下几种法门:

一、正扣法

正扣法也称正面会意法或正猜,此法是根据谜面所表达的正面含义,不抄曲径,直接去领会、推理,从而联想出谜底。例如以“猜谜的益处”猜影星“利智”,这道谜语 就是进行正面分析,理解为“猜谜有利于启迪智慧”而扣合谜面。以“择日乔迁”猜成语“改天换地”就是直接会意为改天换地址。

二、反扣法

猜谜倘正扣法行不通,便要变通扣法,不可在单一种扣法中钻牛角尖,否则你将永远找不到谜底。反扣法也称反面会意法,此法与正扣法恰恰相反,是根据谜面的暗示, 从反面去推理,寻求谜底。例如以“暗语”猜俗语“不明白”以“必须制作优良产品”猜成语“不可造次”(解作不可制造次等货)底和面虽说法相反,但原义却是同一样的。

三、侧扣法

此法不是从正面会意,也非由反面猜射,而是由侧面衬托或由中间突出。例如用“早晚食斋”猜食物“午餐肉”,意思是早上和晚上才食斋,从而衬托出午餐是食肉了。 以“进退皆忧”猜成语“乐在其中”就是解作进亦忧,退亦忧,便夹击出“乐”在中间了。

四、别解法

是利用汉字一字多音,多义的特点,改变本意,另作解释。使谜语妙趣横生,这种手法一向被推为正宗灯谜。例如拙作以“成人电影”猜成语“大有可观”,大有可观原 本解作内容丰富或很有希望,但这里则别解作“大人才有机会观看”,这是属于谜底别解。

五、增字法

是给谜底或谜面增加某些字或字的偏旁、部首,组成另一个字或词。例如“更”猜成语“与人方便”意思就是“更”字增加“人”旁方成为“便”字。

六、损字法

是把谜面的字去掉某些笔画而得出谜底。例如古谜“春雨连绵妻独宿”,猜“一”字意思是“春”天下雨就看不见“日”,妻独宿即“夫”不在“春”字去掉,“日、夫 ”二字成“一”字。

七、增损法

是同一谜语中,它结合了前面所述的“增字”和“损字”二个法门。例如“身残心不残”猜“息”字,以“身残”扣“自”字以心不残扣“心”字先损后增,扣合谜底“ 息”字。

八、组合法

是将谜面的字或有关笔画直接组合起来。例如“八九不离十”猜“杂”字,意思就是把“八、九、十”三个字不分离地加起来成“杂”字。

九、分离法

与上法相反,把谜面的字划,折开分成若干部分,即成谜底。例如以“杂”字反过来猜常用语“八九不离十”也是一条好谜。

十、离合法

此法是综合上述组合及分离二个法门即将谜面的文字进行拆离然后组合之。此法与增损法近似,例如:“梧桐半死清霜后”猜“霖”字,意为“梧桐”各取一半得两个“ 木”字合成“林”,“清霜后”将“霜”字清除后半截剩“雨”字两者再结合成“霖”字。

十一、运典法

是运用人们熟知的典故,猜时,首先要明白典故的内容或来源,然后进行会意,才能轻易找到谜底。例如以“鹬蚌相争”猜保险名词“受益人”,原典鹬蚌相争,渔翁得 利,渔翁是人,所以猜“受益人”。再以“揠苗助长”猜成语“不能自拔”也是运用了成语典故。

十二、象形法

利用中文是象形文字,取其笔画,结构或部份或全部来比拟成某种物形。如“人”象形为“飞雁”,“虫”象形为“孤帆”,“、”象形为星星、药丸、瓜子、泪珠等等。例如:“双雁齐飞”猜“从”字,“三星伴月”猜“心” 。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【灯谜术语】

射制灯谜,说难不难,说易也不见得容易,最重要的是先明了若干基本常识,兹以胪列词条的方式,作一简单说明:

隐语、讔语、廋词:皆为隐藏之意,亦为灯谜古称。

文虎、灯虎:即灯谜的别称,因为猜射灯谜殊非易事,需具搏虎之力, 故称为文虎。

谜面:灯谜的题目,猜射者需就此题目去推理作答。

谜目:灯谜的答案范围,常用「射某某一」或「打某某一」表示。

谜底:灯谜的答案。

谜格:灯谜的特殊格律,通常以增损字形、字数或改变文序、读音的方式,使谜底与谜面能更适切吻合,有所谓的「二十四格」之说(部份可详见上下文)

谜条:书写谜题的条幅纸张。

谜社:灯谜社团组织,最早出现在南宋。

扣典:猜灯谜的要诀之一。在谜作中运用到若干历史典故或人物名姓时,须从历史事件著眼,展开拟测,谓之「扣典」。

直解:制作灯谜时,如果谜面和谜底的用字都没有其他解释,直用原意,叫「直解」。一般说来,这类谜较无趣味。

别解:制作灯谜时,将谜面或谜底原有的字,另作解释,叫「别解」。这是充分利用汉字的多义性制作的谜法,如以「保护灵魂之窗」射新名词「小心眼」为例,「小心眼」原来是指人气量褊狭,可此处将「小心」别解成注意、保护,这就是别解。灯谜的机趣,往往都是经别解后产生的。

画谜:以绘画方式制谜。

实物谜:以实际物品代替谜面的制谜方式。

动作谜:以具体动作代替谜面的制谜方式。

市招:灯谜谜底的常用范围之一,指市面上常见的招牌,如「小说漫画」、「烧饼油条」、「影印」等招牌上的字。

本草:灯谜谜底范围之一,指《本草纲目》中的中药名。

时人:灯谜谜底范围之一,指当代人物,通常为政治人物。

四子人:灯谜谜底范围之一,指《四书》中的人物。

聊目:灯谜谜底范围之一,指《聊斋志异》的目录。

猜、射、商、打:皆为猜射之意。

泊人、泊诨:灯谜谜底范围之一,指《水浒传》一百零八将中的人物姓名或绰号。

 

 

【猜谜的规则】

做诗有做诗的规则,它讲究押韵,做对联有做对联法门,它讲究平仄和对仗,猜灯谜也有二条约定俗成的规则:

  第一,单纯的词汇解释或知识问答,不能算是灯谜,就算是谜语,也只能被看作低级的作品,例如:人人知道“桂林山水甲天下”,若以“山水甲天下”猜中国地名“桂林”,这纯属一种文字解释,毫无谜味。如果以“山水”合成“汕”字“甲天下”会意为“头”字,而猜作“汕头”,底、面两个原本毫不相干的文句,却能互相搭配,岂不趣味盎然。

  第二,谜面上的字,绝对不能在谜底出现,除非有标明露春格,否则,底、面不能相犯,例如以“普天同庆”猜店招“大家乐”很多人猜“全庆”。因为谜底已犯着一个“庆”字,这个答案就肯定不能成立了。第三,有些灯谜,巧妙地借用了偏旁表义的造字规律,例如:尧 加 火 才好煮熟饭。第四,有些是一半描写字形,一半是影射字义,例如:臭 因为自大一点,惹得人人讨厌。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                  

                                                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   灯谜文化经典素养篇

 

 

自宋仁宗迄今,历时已九百余年,谜语故事,留记颇多;灯谜专集,琳琅满目,宋朝有《文戏》,清朝有《俞曲园灯谜大观》,清末民国初年更见增多,如《春灯谜》、《灯谜品话》、《谜海》等。

 

名人与灯谜的典故

苏东坡

 一次苏东坡去看望好友佛印和尚,见他正在喝酒吃肉,听到叫声就把酒肉藏起来。东坡佯装不知,进门就请教大师“犬”字和“吠”字怎么写,佛印回答道:“一人一点犬,再加一口为吠。”东坡听罢哈哈大笑:“既然如此,快把酒肉拿出来,我有‘口’福,咱就‘一人一点’共享美味吧!”佛印无奈只好拿出酒肉两人同饮。过些日子,苏东坡刚把鲜鱼摆上桌,忽见佛印来了,忙把鱼藏在书架上,佛印也佯装不知,说是来向东坡请教“苏(繁体字)”怎么写?东坡回答:“草字头下面左边是鱼字,右边是禾字。”佛印又问:“把鱼字放在上边行吗?”东坡答:“不行!”佛印道:“既然不行,那就拿下来吧!”东坡只好端下鲜鱼和佛印一起进餐。

 

文征明

  明代的文征明不仅是大画家和大书法家,还是位善猜能射的灯谜行家。一年的元宵佳节,他去苏州玄妙观赏灯会,看到一处“哑谜”摊:主人在谜架上挂着一只鸟笼,笼中关着一只小鸟,笼旁悬挂一串铜钱,注明猜谜者须做一动作猜句衙门用俗语。

  文征明稍加思索,便取过铜钱,打开鸟笼放走了小鸟。主人非但不生气,反倒客气地奉茶。原来此谜的谜底是“得钱卖放”(收贿后即放人)。

李白

李白有个叫李谟的朋友,是一位善于吹笛子的音乐家。有一年,李谟喜得外孙,他想起李白很有才学,就抱着刚满月的外孙到李白家中,请李白给外孙起名。酒后的李白带着醉意写下了这样一首诗:

树下彼何人,

不语真吾好。

语若及日中,

烟霏谢成宝。

李谟看不懂这首诗,就说:“你又喝多了!我求学士为外孙取名,你却写首令人费解的诗。”李白笑着解释道:“你仔细看看,你外孙的名字就在诗中哩!树下人是木子,合起来是个‘李’字;不语是莫言,合起来是‘谟’字;好是女子,女儿的子即‘外孙’;语及日中是言午,合起来是‘许’字;烟霏谢成宝,烟霏是云,成宝即封中,乃‘云封’也。这四句诗连起来,即‘李谟外孙许云封’。”李谟满意且高兴地回家了。

王安石

王安石是个政治家、文学家,也是个谜家。他的谜作大都是字谜,例如:

 

 

 

 

 

 

 

虽然平直易猜,但两字比并,语句对称,一反一复,也饶有风味。他还作过日字谜:“画时圆,写时方;冬时短,夏时长。”造句匀称且有音韵。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         灯谜文化特色技能

——灯笼的制作

 

 

灯笼也可以使用一次性纸杯进行制作哦,制作出来的灯笼构型整体的效果也是相当的漂亮的。

1.准备两个纸杯,然后给纸杯缠绕上漂亮的彩纸,将其开口对到一起,然后用绳子进行固定结扎。

 

 

 

2.在其底部粘贴上一些环形纸条起到装饰作用。

 

 

 

 

 

 

3.然后在准备的下方进行打孔。穿上棉绳。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

灯谜文化实践活动篇

——之一【欣赏篇】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成语类:
爱好旅游(打一成语)——喜出望外
盲人摸象(打一成语)——不识大体
蜜饯黄连(打一成语)——同甘共苦
会计(打一成语)——足智多谋
逆水划船——力争上游
快刀斩乱麻——迎刃而解
翘翘板(打一成语)——此起彼落
遇事不求人(打一成语)——自力更生
脱粒机(打一成语)——吞吞吐吐
四通八达(打一成语)——头头是道
一块变九块(打一成语)——四分五裂
节日的焰火(打一成语)——五彩缤纷
乖(打一成语)——乘人不备
相声(打一成语)——装腔作势
逆水划船(打一成语)——激流勇进
伞兵(打一成语)——从天而降
兔子请老虎(打一成语)——寅yín吃卯mǎo粮
照相底片——颠倒黑白

哑巴打手势(打一成语)——不言而喻
仙乐(打一成语)——不同凡响
零存整取(打一成语)——积少成多

超级好牙刷(打一成语)——一毛不拔
打边鼓(打一成语)——旁敲侧击
感冒通(打一成语)——有伤风化
鲁达当和尚(打一成语)——半路出家

 

 

 

 

 

字类:
早不说晚不说(打一字)——许
进水行不成(打一字)——衍
上下一体(打一字)——卡
半导体(打一字)——付
熙熙攘攘(打一字)——侈chǐ
内里有人(打一字)——肉
一一入史册(打一字)——更
两点天上来(打一字)——关
祝福(打一字)——诘jié
池塘亮底(打一字)——汗
雨(打一字)——池
血盆(打一字)——唬

思(打一字)——十

书签(打一字)——颊
四个晚上(打一字)——罗
陕西人十分好   打一字   附
送走观音使不得   打一字   还
入门无犬吠(打一字)——问
半耕半读(打一字)——讲
画中人(打一字)——佃diàn
丰收(打一字)——移
弹丸之地(打一字)——尘
凤头虎尾(打一字)——几

顶破天(打一字)——夫

 

 

 

 

 

 

 

地名类:
山水之间,一方独立(打重庆一地名)——涪fú陵
掌声经久不息(打北京一地名)——延庆
沫若乡间住处(打北京一地名)——郭公庄
重点干起,秋前方成(打天津一地名)——和平
安得后羿弓——射阳
雄踞山寨(打吉林一地名)——公主岭
潘仁美卖国——通辽
固若金汤(打河北一地名)——保定
中国界首(打河北一地名)——玉田
金乌西坠白头看(河南地名)——洛阳
上下四方都无险(安徽地名)——六安
发扬大协作精神(青海地名)——互助
刘关张结义地址(打台湾一地名)——桃园
又到鸡西市(黑龙江地名)——双城
庙建成菩萨到(打上海一地名)——静安寺
财源茂盛达三江(打广西一地名)——富川
情投意合(打宁夏一地名)——同心
公开赞助(打湖北一地名)——襄阳
公私仓廪皆丰实(打海南一地名)——屯昌
花和尚鲁智深(打四川一地名)——色达
刘邦登基诏书(打四川一地名)——宣汉
南人不复反矣(打四川一地名)——南充
举起鞭儿又紧缰(打新疆一地名)——策勒

 

 

 

 

 

 

 

中药名类:
恍然大悟(打一中草药名)——脑立清
十人九死(打一中药名)--独活
威风扫地(打一中草药名)——虎力散
低头思故乡(打一中草药名)——怀熟地
红十字会(打一中草药名)——九一丹
大开绿灯(打一中草药名)——路路通
三省吾身(打一中草药名)——防己
敲山震虎(打一中草药名)——驱风散
方法论(打一中草药名)——白术
滔滔不绝(打一中草药名)——长流水
久别重逢(打一中草药名)——一见喜
两个少女(打一中草药名)——二妙散
一江春水向东流(打一中草药名)——通大海
起宏图(打一中草药名)——远志
金钿遍野(打一中草药名)——地黄
踏花归来蝶绕膝(打一中草药名)——香附

妇女节前夕(打一中草药)——三七

滔滔不绝(打一中草药名)——长流水
偷梁换柱(打一中草药名)——木贼
两横一竖(打一中草药名)——半夏
不知道(打一中草药名)——生地

古城姐妹(打一中草药名)——金银花
鲛人挥泪(打一中草药名)——珍珠散
老谋深算(打一中草药名)——苍术

 

 

 

 

 

 

人名类:
六王毕,四海一( 打《红楼梦》人名)——秦邦业
三八多面手(打《红楼梦》人名)——巧姐

元前明后(打《水浒传》人名)——宋清
渐渐安定(打《水浒传》人名)——徐宁
赫赫小英雄(打《水浒传》人名)——童威
不许你发达(打《水浒传》人名)——杜兴
禁止调房(打《水浒传》人名)——杜迁
济人急难(打《水浒传》人名)——施恩
渐渐安定(打《水浒传》人名)——徐宁
众芳竞艳(打《水浒传》人名)——花荣
社会在发展(打《水浒传》人名)——史进
僧穿彩衣(打《水浒传》人物绰号)——花和尚
久旱逢甘露(打水浒传人物绰号)——及时雨
奥运射击冠军(打《水浒传》人物绰号)——金枪手
再三谦让(打《三国演义》人名)——陆逊

事事齐全说汉高(打《三国演义》人名)——刘备
逐渐繁荣(打《三国演义》人名)——徐盛
八骏日行三万里(打《三国演义》人名)——马良
轻骑飞跃(打《三国演义》人名)——马超
天不绝曹(打《三国演义》人名)——魏续
汉朝文书(打《三国演义》人名)——刘表
醒后得知一场梦(打《西游记》人名)——悟空

各一方话鼠(打一画家名)——吴道子

 

 

 

 

 

 

 

 

日用品动物类:

一把刀,顺水漂,有眼睛,没眉毛。(打一动物名)——鱼
两眼外秃大嘴巴,有个尾巴比身大,青草假山来相伴,绽放朵朵大红花——金鱼
像鱼不是鱼,终生住海里。远看是喷泉,近看像岛屿(打一动物名)——鲸

为猛将百余人,无事不出城。出城就放火,引火自烧身(打一日常用品)——火柴
远看两个零,近看两个零。有人用了行不得,有人不用不得行(打一日常用品)——眼镜
有面无口,有脚无手。听人讲话,陪人吃酒(打一日常用品)——桌子
带着平顶帽,身穿圆筒袄,虽然一只眼,暗中逞英豪(打一日常用品)——手电筒
前面来只船,舵手在上边,来时下小雨,走后路已干(打一日常用品)——熨斗
小小东西,放在腋底。有病没病,看它肚皮(打一日常用品)——温度计

生在山崖,落在人家,凉水浇背,千刀万剐(打一日用品)——磨刀石
薄薄一张口,能啃硬骨头。吃肉不喝汤,吃瓜不嚼豆(打一日常用品)——菜刀
外面冷冰冰,里面热心肠,一夜到天亮,肚里还不凉(打一日常用品)——暖壶

 

 

 

 

 

 

灯谜文化实践活动篇

——之二【书写篇】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

同学们,欣赏了那么多灯谜,试试自创一个,把它写出来!

                        

 

 

 

 

 

 

 

【特色作业单】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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评价目的

A(5颗星)

B(4颗星)

C(3颗星)

 

 

我能认真听老师讲课,听同学发言。

 

 

 

能否认真专注

 

遇到我会回答的问题都主动举手了。

 

 

 

能否主动参与

 

发言时声音响亮

 

 

 

能否自由表达

 

我能积极参与小组讨论活动,能与他人合作?

 

 

 

能否善于合作

 

善于思考,并能有条理地表达自己不同的看法。

 

 

 

能否独立思考

 

我会指出同学错误的解答

 

 

 

是否敢于否定

 

我能常得到老师的表扬、同学的赞赏。

 

 

 

是否欣赏自我

 

我能在不懂时向别人请教。

 

 

 

是否敢于请教

 

我已养成良好的完成作业的习惯

 

 

 

能否独立思考

 

我能展开丰富的想像理解教学内容。

 

 

 

是否富于想像

 

我在学习的过程中感到快乐。

 

 

 

是否兴趣浓厚

 

最欣赏哪个同学的表现呢?为什么?

 

 

我还有与这节课的内容相关的问题问老师

 

得分

 

 

                       

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