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三年级上册蓝色海洋教学计划
日期:2018-09-03 作者: 阅读次数:430

2018-2019学年度第一学期

三年级蓝色家园教学计划

一、学生知识现状分析

《蓝色的家园——海洋教育篇》,通过前面的学习,他们对海洋知识有了一定的了解。如,了解了沿海风景线和海上名山,鱼宝宝的诞生、海洋小精灵等,但对于海洋的资源与经济、科技、开发、保护的一些科学知识了解得还不够。三年级学生的知识面将进一步扩大。同时,师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。在学习的过程中,激发学生爱海洋的情感,理解“保护海洋,人人有责”的深刻内涵。让学生从自我做起,爱护海洋,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。让孩子们感悟到保护自己的家园迫在眉睫,能居住在这美丽的家园引以为荣。

二、教材分析:

教材下学期共有8课。主要有《渔家习俗》、《海滨休闲游》、《海上航行有规则》、《神奇的海水》、 《海洋生物的启示》、 《海洋新能源》、《挽救我们的朋友》、《海洋环保卫士》等八课内容,随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展,要树立师生正确的海洋观,促进人文素质的全面提升;密切联系现实世界,构筑具有生活意义的课程内容;倡导探究式学习方式,增强学生的创新精神和实践能力。

教材以科学的教育理论为指导,遵循课程实施的基本规律,以沿海地区特有的丰富和人文资源为背景,将“海洋资源与经济’概念以生动活泼、深入浅出的形式呈现,让孩子们树立正确的海洋观,培养放眼未来开放意识简约利用海洋的科学意识,激发孩子们热爱海洋的科学意识,激发孩子们热爱海洋的情感。教材内容密切联系儿童的生活经验,结合小学生的认知水平和心理发展规律,将孩子们的生活世界与自然世界联系起来,是儿童充分了解海洋知识。

三、本学期教学的主要任务和要求

(一)情感态度与价值观

1.走进海上名山,欣赏美丽的自然风光; 做海洋环保卫士。

2.品味琅琊古韵,了解灿烂的历史文化。

3.倾听大海的故事,领悟海洋文化的内涵。

4.让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。

(二)知识目标

1.研究神奇的海水,了解海水淡化技术在我们的生活和生产方面的应用;

2. 认识更多的海洋生物,了解他们究竟带给我们多少启示;

3.追踪大黄鱼,挽救我们的朋友;

4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任;

5.了解环境教育的相关常识。

(三)能力培养

1. 会合理利用、保护海洋;

2. 探究海洋生物在仿生学方面的应用;

3. 探究海洋里的新能源;

4. 了解大海中的珍稀的海洋生物;

5. 了解中国在保护海洋自愿方面的基本法规。

四、教学重难点

重点:树立正确的海洋观;激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感;是学生了解海洋知识;培养学生的动手能力和实践能力;

难点:树立人与自然和谐相处的理念;引导学生自主发现问题;发展学生的探索精神和创新能力。

五、教学措施

(一)认真备课,搜集相关的材料。

(二)运用教学媒体进行教学,扩展学生的知识面。

(三)关注每个学生,让他们参与到课堂中来。

(四) 通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动,理解所学知识。

(五)注重孩子们的自主学习、自主探究、课上课下相结合课下有意引导学生,关注生活中的自然现象。

 

 

  

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