2018-2019学年度第一学期

三年级蓝色家园教学计划

一、学生知识现状分析

《蓝色的家园——海洋教育篇》，通过前面的学习，他们对海洋知识有了一定的了解。如，了解了沿海风景线和海上名山，鱼宝宝的诞生、海洋小精灵等，但对于海洋的资源与经济、科技、开发、保护的一些科学知识了解得还不够。三年级学生的知识面将进一步扩大。同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。在学习的过程中，激发学生爱海洋的情感，理解“保护海洋，人人有责”的深刻内涵。让学生从自我做起，爱护海洋，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。让孩子们感悟到保护自己的家园迫在眉睫，能居住在这美丽的家园引以为荣。

二、教材分析：

教材下学期共有8课。主要有《渔家习俗》、《海滨休闲游》、《海上航行有规则》、《神奇的海水》、 《海洋生物的启示》、 《海洋新能源》、《挽救我们的朋友》、《海洋环保卫士》等八课内容，随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。

教材以科学的教育理论为指导，遵循课程实施的基本规律，以沿海地区特有的丰富和人文资源为背景,将“海洋资源与经济’概念以生动活泼、深入浅出的形式呈现，让孩子们树立正确的海洋观，培养放眼未来开放意识简约利用海洋的科学意识，激发孩子们热爱海洋的科学意识，激发孩子们热爱海洋的情感。教材内容密切联系儿童的生活经验，结合小学生的认知水平和心理发展规律，将孩子们的生活世界与自然世界联系起来，是儿童充分了解海洋知识。

三、本学期教学的主要任务和要求

（一）情感态度与价值观

1.走进海上名山，欣赏美丽的自然风光； 做海洋环保卫士。

2.品味琅琊古韵，了解灿烂的历史文化。

3.倾听大海的故事，领悟海洋文化的内涵。

4.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

（二）知识目标

1.研究神奇的海水，了解海水淡化技术在我们的生活和生产方面的应用；

2. 认识更多的海洋生物，了解他们究竟带给我们多少启示；

3.追踪大黄鱼，挽救我们的朋友；

4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任；

5.了解环境教育的相关常识。

（三）能力培养

1. 会合理利用、保护海洋；

2. 探究海洋生物在仿生学方面的应用；

3. 探究海洋里的新能源；

4. 了解大海中的珍稀的海洋生物；

5. 了解中国在保护海洋自愿方面的基本法规。

四、教学重难点

重点：树立正确的海洋观；激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感；是学生了解海洋知识；培养学生的动手能力和实践能力；

难点：树立人与自然和谐相处的理念；引导学生自主发现问题；发展学生的探索精神和创新能力。

五、教学措施

（一）认真备课，搜集相关的材料。

（二）运用教学媒体进行教学，扩展学生的知识面。

（三）关注每个学生，让他们参与到课堂中来。

(四) 通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，理解所学知识。

（五）注重孩子们的自主学习、自主探究、课上课下相结合课下有意引导学生，关注生活中的自然现象。